Documento con conclusiones de la actividad realizada
Objetivo de Aprendizaje
Que el docente conozca y utilice métodos de enseñanza enfocados a las competencias para promover aprendizajes significativos.
Introducción a la Actividad
Después de haber identificado los pilares de la educación, competencias, perfil de egreso, propósitos y aprendizajes esperados y de hacer su antología de estrategias de enseñanzas y aprendizajes, aplicar el instrumento de evaluación en clase hay muchos elementos que nos hacer conclusiones sobre lo aprendido con lo practicado.
Instrucciones:
- Realiza un documento de máximo tres cuartillas en el que analices las estrategias de enseñanza y aprendizaje que investigaron y contrástalo con los resultados de evaluación del formato de clase haciendo una reflexión sobre los elementos a mejorar e incorporar en tu práctica educativa.
Documento reflexivo que muestre los aprendizajes logrados en esta unidad.
| Lista de cotejo para evaluar un Artículo de opinión | |||||
| Trabajo elaborado por: | | ||||
| Lectura: | | ||||
| Fecha: | | ||||
| Aspectos a evaluar | Si | No | Aspectos a Mejorar | ||
| Fondo | Presenta una tesis clara coherente sobre el tema | | |||
| Argumenta su tesis con citas teóricas por lo menos 2 | |||||
| Elabora conclusiones claras de acuerdo a sus propios puntos de vista | |||||
| Forma | Presenta una redacción clara y coherente de acuerdo al tema | | |||
| Contiene menos de dos errores ortográficos | | ||||
| Presenta un título de acuerdo al tema y que no exceda de siete palabras | | ||||
| Esta escrito a doble columna | |||||
| Esta firmado por el autor | |||||
| Presenta imágenes alusivas al tema de su artículo | |||||
| El número de palabras utilizadas en el artículo oscila entre 450 y 500 | |||||
| Presenta la referencias bibliográficas de las citas textuales y del texto trabajado | |||||
| El texto se entregó en tiempo y forma acordados | |||||
Bibliografía:
Casanova, María Antonia.
La evaluación educativa. Escuela Básica.
De la biblioteca para la actualización del magisterio.
SEP-Muralla. México 1998.
Productos
Documento de Word donde se muestren un análisis reflexivo de lo aprendido en esta unidad.
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